Les activités sont formées dans le but de préparer l’enfant progressivement au milieu scolaire.
L’enfant apprend à s’entendre avec ses pairs, à s’intégrer à un groupe, à respecter les différences, à coopérer, à exercer son leadership et à prendre en compte la perspective des autres avant d’agir. L’enfant développe son estime de soi et sa confiance à autrui, il accepte les consignes et il est capable de régler ses conflits de façon pacifique et de prendre certaines responsabilités. Le personnel éducateur doit savoir guider les enfants dans la gestion du stress, la résolution des conflits et de favoriser l’émergence d’amitiés par des jeux de rôles, des jeux coopératifs, de société, des causeries et des activités d’entraide.
L’enfant apprend à s’organiser dans l’espace et dans le temps, à structurer sa pensés, à raisonner, à déduire, à comprendre le monde qui l’entoure et à résoudre des problèmes.
7h à 8h30 Accueil- Jeux libre
8h30 à 9h Développement du langage, discussion, chanson…
9h à 9h30 Hygiène et collation
9h30 à 10h30 Activités intérieurs, bricolage relié au thème
10h30 à 11h30 Activités extérieurs (selon la température)
11h30 à 12h15 Hygiène et diner
12h15 à 12h45 Hygiène et préparation pour la sieste
12h45 à 13h Heure de conte
13h à 15h Sieste
15h00 à 15h30 Hygiène et collation
15h30 à 16h30 Activités de manipulation, jeux de table, bloc
16h30 à 18h Jeux libre, départ.
